Гледането на твърде много телевизия може да доведе до социална изолация

Прекаленото гледане на телевизия в ранна възраст прави децата по -склонни да предпочитат изолацията и социалните умения, като споделяне на признателност, а уважението, придобито в ранна детска възраст, се игнорира.

Момче, гледащо телевизия със сладко мече. (Източник: Thinkstock)

Децата, които гледат прекалено много телевизия, са изложени на риск от виктимизация и социална изолация и възприемане на насилствено и асоциално поведение спрямо други ученици до 13 -годишна възраст, се казва в проучване. Децата, които са гледали много телевизия, израстващи, са по -склонни да предпочитат усамотението, да преживеят виктимизация от връстници и да приемат агресивно и асоциално поведение спрямо своите връстници в края на първата година от средното училище, каза водещият изследовател Линда Пагани, професор в Университета на Монреал в Канада.

какво расте на палмите във Флорида

Гледайте какво още правят новините

За изследването, публикувано в списанието Psychological Medicine, изследователите са изследвали данни от надлъжна кохорта от Квебек, родена през 1997/1998 г.

Родителите на 991 момичета и 1006 момчета от проучването съобщават за броя на часовете, които децата им прекарват да гледат телевизия на две години и половина.

На 13 години същите деца оценяват своите взаимоотношения, свързани с виктимизация, социална изолация, умишлена и планирана агресия от страна на връстниците и асоциално поведение.

След това екипът анализира данните, за да идентифицира значителна връзка между подобни проблеми и ранното телеразглеждане, като отхвърля много възможни объркващи фактори.

Екипът изследва съобщените от родителите навици за гледане на деца на двегодишна възраст, както и социалните преживявания на тези деца на 13-годишна възраст.

Преходът към средното училище е решаващ етап в развитието на подрастващите. Забелязахме, че прекомерното телеразглеждане на 13 -годишна възраст има тенденция да усложни ситуацията, създавайки допълнителни рискове от социално увреждане, отбеляза Пагани.

кафяв бъг с черни ивици

Социалните умения като споделяне, признателност и уважение, придобити от другите, се коренят в ранна детска възраст, каза Пагани.

В малки деца броят часове на будност за един ден е ограничен. По този начин, колкото повече време децата прекарват пред телевизора, толкова по -малко време имат за творческа игра, интерактивни дейности и други основни социални познавателни преживявания, обясни тя.

Активният ежедневен живот в предучилищна възраст може да помогне за развитието на основни социални умения, които ще бъдат полезни по -късно и в крайна сметка ще играят ключова роля за личния и икономически успех, посочи Пагани.