Тормозени в училище, тази тийнейджърка и сестра й започват кампания за насърчаване на „активни наблюдатели“

Запознайте се с Ридхи и Васундхара Освал, които провеждат кампания за борба с тормоза, наречена „Спрете Б“

Ридхи и Васундхара Освал, които провеждат кампания за борба с тормоза. (Източник: раздаден пиар)

Училищното насилие и тормоз се очертават като основни проблеми в световен мащаб, според доклад на ЮНЕСКО за 2019 г., като около един на всеки трима ученици са тормозени от връстници в училище, включително мъже и жени.

16 -годишната Ридхи Осуал, която живее със семейството си в Швейцария, преживява подобна травма, която в крайна сметка я принуждава да напусне училище. Но предизвикателствата продължиха и в следващото й училище. Докато родителите й подаваха съда срещу постоянен тормоз, Ридхи и сестра й Васундхара, на 22 години, започнаха анти тормоз кампания, Спрете B , не само да подкрепят жертвите, но и да насърчават хората да бъдат активни наблюдатели.

паяк с голямо жълто тяло

Дуото на сестрата разговаря с indianexpress.com .

Откъси:

Какво е „Stop The B“? Кога започнахте и как беше напредъкът?

Васундхара: Това е кампания за борба с тормоза за млади хора от млади хора, основана през октомври 2019 г. Смятаме, че като направим кампанията интерактивна и забавна, можем да дадем глас на подрастващите, които са тормозени, и да ги уверим, че не са сами. Чрез нашата платформа искаме да ги насърчим да говорят за своя опит. Това ще им помогне да се чувстват подкрепени и ще помогне на наблюдателите да развият съпричастност към хората, които са тормозени. Получихме многобройни съобщения от нашите последователи, които ни разказаха как нашата страница им е помогнала да се чувстват малко по -малко сами; много от тях дори са казали, че чувстват, че могат да започнат отначало, след като са гледали/били представени на нашата страница и публикуваха своите истории публично.

Как бихте казали (Ридхи), че тормозът засяга вашето благосъстояние?

Ридди: Преди почти две години, докато бях в предишното си училище, започнах да изпитвам подигравки от някои от другите ученици, които биха казали гадни неща за моята етническа принадлежност и лични убеждения, а също така ме изолираха. С родителите ми се обърнахме към много учители и ръководството на училището, но те не направиха нищо, за да помогнат; нещата просто се влошиха! Училището понижи оценките ми и шокиращо дори отмени повторното ми записване. Това също е признато като класически пример за „двойно наказание“ на жертвата от училището, от учени и експерти в областта на училищното насилие и тормоз.

видове вечнозелени храсти за озеленяване

Това (изгонването ми) го влоши, тъй като побойниците тогава започнаха да вярват, че са прави и да споделят подли публикации за мен в социалните медии и онлайн груповите чатове. Това беше обезпокоително и фактът, че всичко беше онлайн означаваше, че ми беше трудно да пренебрегна или да се измъкна. В крайна сметка трябваше да напусна тези чатове. Натрапниците разбраха за новото училище, в което се присъединих, и дори включиха в дневния си ред да намерят децата, които ще ми бъдат съученици там, и започнаха да разпространяват слухове за мен чрез дигитални платформи още преди да се присъединя. Беше наистина лошо - никой не искаше да говори с мен поради цялата омраза и слухове.

Беше особено тъжно, тъй като други деца, които забелязаха какво се случва, не се намесиха, може би защото се страхуваха какво ще се случи, ако съобщят за това. Това беше изключително трудно и почувствах, че част от живота ми е откъсната от мен и всичко около мен е просто лоша спирала надолу.

Едва след като разговарях със семейството си, осъзнах, че това не е нормално и че не трябва да страдам в мълчание. Именно това ни накара да осъзнаем, че нещо трябва да се направи. Ние (по -голямата ми сестра и аз) осъзнахме, че много деца не искат да се намесват, защото се притесняват, че може да станат мишена, или родителите и учителите може да не ги приемат на сериозно и вместо това (двойно) да ги накажат.

Това е истински проблем, както показаха учените, когато се включи активен наблюдател, тормозът спира за 10 секунди, 57 процента от времето. Това означава, че повече от половината тормоз в света може просто да спре, ако децата говорят, когато видят, че нещо нередно се казва или прави. Искаме повече хора да се намесят или да съобщят за тормоз.

Каква беше реакцията от приятели и семейство, когато изложихте идеята първоначално?

Васундхара: Родителите ни ни подкрепяха. Всъщност беше единодушно решение да започнем кампанията, тъй като наистина вярваме, че само като помагаме на другите, можем да помогнем и на себе си. Те разбраха, че ако Ридхи може да премине през нещо толкова ужасно в това, което е известно като най-скъпото/изключително училище в света, ще има милиони, особено деца с по-ниски привилегии, които ще преминат през същото и ще бъдат принудени да страдат през мълчание. Благодарни сме за тяхната подкрепа, не бихме могли да стигнем дотук без тяхната любов.

Около един на всеки трима ученици, тормозени от връстници в своето училище. (файл)

Ридхи: Това беше друга ситуация за някои от моите съученици в моето училище. Чувствах, че много от тях не искат да забележат кампанията, тъй като всички те бяха частично наблюдатели на моята лична ситуация. Само няколко близки приятели бяха подкрепящи и в крайна сметка някои хора, които преди бяха странични наблюдатели, излязоха напред и аплодираха кампанията. Разбира се, все още има хора, които не признават и продължават да говорят лошо за това.

Преведете ни през някои от вашите инициативи за борба с тормоза.

Riddhi: Нашата кампания се опитва да оспори социалната стигма за докладване на тормоза и насърчава младежите да разпознават, да говорят и да станат активни наблюдатели. Имаме много подаръци като подарък #activebystander и по-новото ни предизвикателство #make-good. В конкурса за раздаване на #activebystander насърчихме хората да споделят своите истории, като създадоха произведения на изкуството или видеоклипове за това какво означава за тях да бъдеш „активен наблюдател“ и имахме творчески записи от цял ​​свят. Имахме младо момиче, което обикаляше като активен наблюдател за всички хора, на които попадна, които получават коментари за кибер омраза, въпреки че за нея бяха непознати. В нашето по-скорошно предизвикателство насърчихме хората да напишат бележка или да публикуват видео барабан с извинение за известно време, когато смятат, че може да са разстроили някого или не са направили достатъчно, за да спрат тормоза. Един от победителите създаде видео в реално време на тяхното извинение, в което отиде в къщата на въпросния човек и се извини, че ги дразни/обижда.

Васундхара: Спрете The B има късмета да си партнира с някои от най-добрите учени, които са експерти в областта на борбата с тормоза в Швейцария и САЩ, за да гарантира, че данните и инфографиката, които споделяме, са подкрепени от най-новите и достоверни академични изследвания. Освен това, бившият международен футболист Роналдиньо наскоро сподели видеоклип и съобщение, в което говори за сериозността на тормоза и демонстрира подкрепата си за „Stop the B“.

необичайни цветя и техните имена

Смятате ли, че родителите, училищните власти понякога отричат, че децата им може да са насилници или жертви на тормоз?

Ридди: За съжаление, да. Старото ми училище направи всичко възможно да прекрати повторното ми записване, като по принцип ме изключи поради това, че те отричаха. И поради това дори извършителите продължиха с агонизиращото си поведение.

различни видове растения бръшлян

Майка ми дори се опита да се свърже с един от родителите на тормозника ми, когато тормозът се прехвърли в новото училище, но не получи отговор. Беше болезнено да видя дори другите деца, които познавах от седем години (по принцип цялото ми детство, тъй като сега съм на 16 години и тормозът започна, когато бях на 14), се обърнаха към мен, за да се чувствам сякаш са част от групата. Не ни оставаше нищо друго, освен да заведем делото в съда и едва след започването на производството тормозът малко утихна.

Как беше отговорът на „Stop The B“ досега? Има ли случаи, които бихте искали да споделите?

Васундхара: Наскоро един човек от общността на ЛГБТК споделя своя опит с тормоза в училище. На други места много наши последователи ни казаха, че често изпитват злобни обиди и обвинения онлайн. Имахме и едно момче от Индия, което сподели една наистина забавна рап песен, която е направил, за чувствата си към срама на тялото, който той лично е изпитал. Имахме няколко други хора, които са използвали нашата платформа, за да говорят за собствения си опит с тормоз и тормоза, с който са се сблъсквали.

Довели ли COVID-19 до увеличаване на тормоза?

Ридди: Тормозът определено се е увеличил поради пандемията, тъй като в момента повече деца са онлайн и няма достатъчно правила и разпоредби относно кибертормоз .

Васундхара: В същото време ние вярваме, че това също дава възможност за справяне с него, тъй като сега семействата са в едно и също семейство почти през целия ден. Лесно е децата да отидат при родителите си, когато нещо не е наред или когато се чувстват като тормозени. Затова призоваваме родителите да насърчават децата си да им говорят открито за чувствата си.