Учениците, които са преживели една междуличностна травма, са изложени на най -голям риск да станат жертви по други начини и да развият ПТСР. Тормозът в детска възраст причинява същите дългосрочни психологически травми на момичетата като тежко физическо или сексуално насилие, а вредните му ефекти могат да продължат с години, показва ново проучване. Проучването, в което са участвали 480 първокурсници от възрастни хора, показва, че негативните ефекти от тормоза могат да повлияят негативно на психичното здраве на жертвите дори в зряла възраст.
Участниците в проучването на Дороти Еспелайдж от Университета на Илинойс в САЩ бяха анкетирани за излагането си на различни травматични преживявания - включително тормоз, кибертормоз и престъпления като грабеж, сексуално насилие и домашно и общностно насилие - от раждането до 17 -годишна възраст .
каква е функцията на чашелистчето в цветето
Учениците съобщават и за психологическото си функциониране и симптомите на депресия, тревожност и посттравматично стресово разстройство (ПТСР). Учениците, преживели тормоз като деца, съобщават за значително по -големи нива на психични проблеми, отколкото техните връстници, според проучването. Изживяването на тормоз е най -силният предиктор за симптомите на ПТСР сред студентите, участвали в проучването, надминавайки други видове травми като излагане на насилие в общността или малтретиране или пренебрегване от възрастни, установи Espelage.
По -специално жените се борят с емоционалното увреждане, причинено от тормоза, съобщавайки за значително по -високи нива на депресия, тревожност и ПТСР, отколкото техните връстници мъже.
Виктимизацията на тормоз значително предвижда текущите нива на депресия и тревожност на учениците - над и над други преживявания с детска виктимизация, каза Еспелайдж. Това изследване предполага, че психологическият дистрес на студентите може да бъде свързан отчасти с техните възприятия за преживяванията на тормоз в детството в миналото, каза тя.
са маргаритки многогодишни или едногодишни
Учениците, които са преживели една междуличностна травма, са изложени на най -голям риск да станат жертви по други начини и да развият ПТСР, казват изследователите. Те предполагат, че практикуващите в колежните центрове за психично здраве трябва да са наясно, че студентите, които искат психологическа помощ, вероятно са преживели множество форми на травма, които трябва да бъдат оценени.
Практикуващите трябва редовно да събират информация за различните видове травми, които учениците може да са преживели, за да идентифицират онези хора с най -голям риск от преживяване на ПТСР, казват изследователите. Изследването е публикувано в списанието Social Psychology of Education.